鍇開始會要求他想聽的故事書,而不再是順從地照我的想法去挑書,現在要他聽我選的書,得花一些精神,今天,他的指定本是這本「航空站工作車」,這本很多專有名詞,以前講這本,我都自己亂編口語,今天,試圖把一些書本裡的詞加進來照念,發現鍇再講一遍給我聽的時候,使用形容詞的部份比以前進步很多呦,例如,「『巨大』的飛機」、「裝缷車負責裝載貨物」…

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「馬麻,你喜歡哪一台啊?我喜歡這一台哦,因為這一台我覺得『蠻』漂亮的!」

 

「鍇鍇,你也可以說『相當』漂亮,也可以說『非常漂亮』,也可以說『比較』漂亮...」趁這個機會,我再給他多一些些說法,讓他知道同樣是漂亮,是有程度上的差別的,曾經聽過一個演講,提到現代人用的形容詞愈來愈少,形容什麼都是「超」,例如:「超」好看的,「超」無聊的...,反而分不出層次了,有機會是應當多給他們一些辭彙,他們也才更能表達自己的感受。

 

故事書裡運用的辭彙其實不同於口語,以前鍇還小,對環境的感受還太少,照著書裡文字念,他不太能理解,所以總不自覺加入了很多口語,現在到了語言爆炸期,是該試著遵循作者的原意,慢慢加入非口語的辭彙囉。


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「馬麻,你想坐哪個位置?」鍇抛出問題問我,這是以前我講到這一頁會用的梗.

「哦,我坐這兒好了!」我指了指右邊靠窗的位置.

「那~你跟把拔坐這裡,我跟嘉芳阿姨坐那裡…」,鍇指了離我們最對角最遠的位置,「然後,我跟嘉芳阿姨會在那裡跟你揮揮手…」

 哈哈,自己加入角色跟情境了,很可愛捏…


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