340的育兒與親旅行

今天是我生平第一次的登台處女秀，為了這場表演，學校老師無不卯足全力每天都在彩排，平時在彩排的時候，我的狀況一直不好，一方面是為了因應一月要升級到幼兒部而實施的作息調整，現在早上都不能睡覺了，要跟哥哥姐姐們一樣下午再睡，但早上只要原先的休息時間一到，我就開始哭鬧直到老師拿睡墊出來給我為止，有時，我躺上睡墊看著其他小朋友都在跳舞都在玩，我又會不甘心地撐起我的身體加入他們的陣容，但，因為還想睡，所以時間一到，大哭總是免不了。

另一方面，這二個星期我又開始上學時跟馬麻上演＂骨肉分離劇＂，我總是抓著馬麻一邊哭喊著＂不要！不要！不要！＂，然後被老師抱著上樓，所以，馬麻算是我的死穴，我只要看見他，應該沒辦法扼止我那震天價響的嚎啕大哭，據說表演的會前會，所有老師一致最擔心的，果然就是我，所以他們還想請馬麻戴著面具來看表演哩。

也因此，馬麻事先就放消息出去，要阿公阿媽阿姨們不用期待太高，因為應該開演五分鐘就可以收拾包伏走人了，因為全場應該會因為我的哭聲而進行不下去，我發出的聲響可以蓋過所有的音響設備，還會帶領其他的小朋友一起哭，因為我的狀況差到連在學校彩排，布幕一拉開看到前面坐滿幼兒部的哥哥姐姐，我就開始大哭了，這種情形之下，也難怪他們對我這麼沒信心。

早上，馬麻把我交給老師，所有的老師開始忙碌地幫我們換裝，沒想到，馬麻也開始變裝，他跟把拔不只把帽子戴上，帽沿壓低，還戴上口罩，不只如此，他要阿公阿媽阿姨跟姨丈也都照做，並囑咐阿公阿媽，千萬不能因為太開心就洩底，要忍住絕對不能呼喊我的名字以免破功。

節目開始了，音響出了點狀況，主持老師的麥克風發不出聲音來，卻聽到布幕後的我們此起彼落的哭聲及喧鬧聲，姐姐的聲音因為很尖所以最明顯，至於哭聲，阿媽很緊張地問：「那聽起來好像是鍇的哭聲耶，鍇真的開始哭了.... 」這下，馬麻簡直已經要棄甲投降缷掉偽裝了，「這下好了，竟然連開幕都撐不到，唉！」馬麻又好氣又好笑地說。

表演一開始，是由老師們帶來的跳舞表演，雖然跳得很精彩，但家長們的大屁股塞在那個小小椅子裡本來就不舒服，長長的腿也跟椅子的高度形成強烈對比，室內人數眾多空氣早就不太能流動，表演又跳得太久，不只家長，連後台的小朋友們都要不耐煩了，大家開始鼓噪不安。

好不容易，第二場表演要開始了，布幕一拉開，嬰兒班的小朋友坐在前面，幼兒部的小朋友站在後面，每個人手上都拿著搖鈴當樂器，是聖誕組曲，幕一拉開，哇哈哈，我很鎮定地坐在那裡，只不過有點呆掉了，事實證明，剛剛在大哭的那個，根本不是我啦，老實說，整場表演，我都沒有動，只有呆坐在那努力想回神，卻著實被底下一片烏鴉鴉的人們嚇到了，這是什麼場面？我腦中不斷地混亂著，因為太混亂了，所以我根本沒有想到哭這件事，旁邊有些小朋友哭了，但我好像被一層薄膜包住什麼都不清不楚，耳中只有傳來一個清楚的歌聲：「叮叮噹，叮叮噹，鈴聲多響亮….」，這種尖細甜膩的聲音，來自睿睿姐姐的口中，她真是不簡單，全場幾乎只有她一個人在跳，邊跳還邊裝可愛，還會偷空搭著隔壁同學的肩說：「好好笑啊！」，是啊，這場面真的好好笑，只見所有家長不顧一切往前衝，為的就是補捉家裡小寶貝的可愛模樣，但映入眼簾的卻只有一張張哭泣或呆滯的臉，我想，姐姐應該是全場最閃亮的那顆星了，她真的不能被埋沒那強烈的表演慾啊，真的該被好好栽培的。

接下來，幼兒部的哥哥姐姐們表演了一場音樂響宴，人手一個樂器敲啊打的，果然是有規矩了些，但還是有大姐姐從頭呆到尾；最後，全體一起來身體律動，經過中間的沈澱，這一次的布幕拉開，我開始有些反應了，老師在台上帶著律動：「我的頭兒我的肩，這是我的胸，我的腰我的臀，這是我的膝蓋，小小手小小手，小手真可愛，上面還有我的十根手指頭…..」這是我最近被植入腦中的一首旋律，不論在學校在家裡，大人們都會對我們唱著這首歌，成了我腦中揮之不去的音符(註1)，隨著音樂的擺動，我不但跳得激動，而且得心應手，我甚至還會接著歌詞唱，所以，我非常行有餘力地試圖搜尋台下有無熟悉的面孔。

一開始破功的果然是阿公，阿公早就衝到第一陣線，成為我忠實粉絲的第一號，他也顧不得自己人高馬大，就硬生生地佇在最中間前頭的位置，為的就是來給他的孫子加油跟鼓勵，阿媽的激動也不惶多讓，她早就誇張地揮動雙手又叫又跳的，嘉芳阿姨也被阿媽morning call趕來充當攝影師，邊拍自己也邊笑到彎腰，二阿姨的DV也架在面前沒有移開過，慢慢地，我開始，認出愈來愈多人，驚訝地指著他們大喊：「咦！阿姨….咦！阿公…..咦！阿媽…..咦！咦！」我仍然沒有停止我的舞步，空氣中突然有了一股甜味，喜滋滋的感覺，讓我愈跳愈起勁，嘈雜的人聲中，最清楚的依然是姐姐那股甜膩的聲音：「我的頭，我的肩，這是我的胸….」她仍舊是全場最閃耀的星星，而我，竟然也成功地做了一場完美的表演。

表演終於結束了，接下來是親子律動跟親子遊戲時間，小朋友們歸位到把拔馬麻身邊，馬麻在我面前缷下她的偽裝，阿姨跟阿媽一邊抱怨為了我得搞成這樣，一邊笑顏逐開地稱讚我和姐姐，我的本性馬上恢復，，我一看到馬麻，開始用力大哭，卻發現自己其實只是想撒嬌，一點眼淚都哭不出來，再試著用力擠一遍，還是擠不出來，算了，大人們都看出我的假哭了，我開始黏在馬麻身上，一動都不想動，親子律動開始，我卻始終懶懶站在那裡，一動都不想動，把拔沒好氣地說：「你完全就是賴定你媽就對了啦！」唉呦，我剛才已經很奮力表演過了啊，你們都出現了，有人可以賴著，我幹嘛還這麼賣力啊，倒是姐姐，還是一本愛表演的初衷，跟阿媽兩個人跳得可起勁了，我就是沒她那麼帶勁嘛！

律動結束後，開始闖關遊戲，蓋完闖關卡才能去領過關獎品，馬麻因為不流通的空氣早就頭痛欲裂，我也因為想睡覺興趣缺缺，但姐姐還是想闖關，而且最後最後才是交換禮物的重頭戲，所以，兵分兩路，馬麻撐著她那顆快要爆炸的頭，衝啊，闖關吧！

首先，是拚圖關，把九宮格的紙箱排列出聖誕樹的形狀，過關；再來，是形狀配對，從紙箱裡抽出紙牌，跟桌上的形狀積木進行配對，過關；接著，是音樂關，配合老師手上的圖卡，找出桌上相同的樂器，過關；當然，這些關，過關的都是老媽，不是我，哈哈，我自己過關的，算來只有體能關，推大球，走軟墊，過障礙，唉，我果然只能靠體力不能靠智力啊！

接下來，還有兩關最耗時的，一個是日文關，老師先上一小段日文課，教大家認識圖卡上的圖案怎麼念，接著進行日文配對遊戲，比如老師說出蝴蝶，你就要拿出蝴蝶圖卡對上毛毛蟲之類的，這一關，阿媽跟嘉芳阿姨上的比我認真，我根本就是搞不清楚狀況，我看到老師拿出蝴蝶就開始站起來＂飛，飛，飛＂，看到老師拿出小狗就開始＂汪，汪，汪＂，看到老師拿出青蛙，就馬上跳起來說＂蹦＂，笑得大家東倒西歪的，總之，這一關，過關者算是阿媽跟嘉芳阿姨啦！

最後一關最困難的，就是製作薑餅屋，關主是我最愛的宛薰老師，她很有耐心也很溫柔，所以，我總是在她面前比較敢放肆，馬麻一直想跳過這一關，原因在於她也不想耐著性子窩在那裡黏餅乾，二來是因為，她知道我只想吃那些餅乾根本不可能乖乖等著它們被黏成一間屋子，我說親愛的老媽啊，你真是太瞭解我了，事情果然如她所料，我一看到這些材料，馬上就餅乾餅乾地叫不停，而且開始發脾氣，搞得馬麻根本不可能靜下心來黏，這時我最怕的園長老師經過，馬麻想跟他求救，就威脅我說：「你問莊老師，這可以拿來吃嗎？你自己去問！」我嘟著嘴望著莊老師，沒想到，她今天竟然大發慈悲，問我說：「你想吃嗎？那我給你一片！」馬麻有點儍眼，如果是往常，莊老師一定會給我來個曉以大義然後杜絕我的念頭的，所以她想利用機會扼止我再繼續吃零食，畢竟我剛才喀掉了二片米菓及二顆糖果，眼見機不可失，我馬上點頭如倒蒜，還連忙謝不停，留下一臉錯愕的媽媽低頭繼續黏著那個薑餅小屋，而我則是開心地坐在旁邊啃著那一大片的營養口糧。

頭痛加上心浮氣燥，馬麻連屋頂都搭不起來，這根本就是折磨大人的闖關遊戲，而我，竟然吃完還不過癮，繼續撒野要第二片，莊老師今天真的是來當聖誕老人的，她竟然給了我第二片，馬麻也放棄了，留下東倒西歪的小屋，告訴宛薰老師快給我們蓋那最後一個章離開這個充滿誘惑的關卡吧。

就這樣，拿著闖關卡，我們去領了過關禮，竟然是一包糖果，馬麻把禮物藏起來不讓我知道，我想她是白費心機了，因為家裡能放零食的地方不斷被我挖掘出來，馬麻已經搬了好幾次的零食櫃，一直跟我上演碟對碟，今天，我就暫且放過這一包零食，因為，老師們的手上還好多吃的呢。

好不容易，撐到最後的交換禮物，隨著聖誕老人撒下滿天星空的糖果製造出高潮（對我來說是高潮，但對馬麻來說，應該是很低潮，哈！），大家爭相到聖誕樹下去抽出自己的禮物，姐姐抽到一袋雪人糖果，阿媽直呼：「好爛的獎啊！」我的呢，看起來很大盒，結果，竟然是馬麻準備要拿出去交換的禮物，這也太巧了吧，這玩具對我來說有點超齡，總之，這不是吃的，我沒什麼太大興趣，活動結束了，大人們都拖著疲憊的身軀，不過我想，最累的應該是老師們吧，他們為了這個活動不只要來佈置，忙彩排，還得收拾我們留下的殘局，當幼兒園的老師，真的也是很辛苦耶！

(註1)這首身體歌是繼「親愛的，你慢慢飛，小心前面帶刺的玫瑰....」之後，第二首恐佈的歌，成了終日縈繞在腦中，揮之不去的夢饜，當初的那首歌，有多麼地深植人心，現在這首效果可是加倍地強烈，我說的有沒有太誇張呢？馬麻、二阿姨、小阿姨，以及嘉芳阿姨，現在看到這裡應該很能夠體會吧，哈哈！